每年3月、10月可以申請加入。

自覺引領(lǐng)
自律成長
信愛知行
提升素養(yǎng)

    愿心如光覺引心理深度修學(xué)（簡稱覺引修學(xué)）連訓(xùn)，是深度心理分析體驗(yàn)的成長活動(dòng)。重視開發(fā)覺知促進(jìn)覺醒，培養(yǎng)自覺自律，啟發(fā)個(gè)體以回觀、自主、覺知分辨引導(dǎo)自己成長。在覺引修學(xué)過程，老師的指導(dǎo)包括運(yùn)用團(tuán)體建構(gòu)、個(gè)人分析體驗(yàn)、小組圈層等多方式相結(jié)合，以增進(jìn)個(gè)人對內(nèi)在的覺知，及對外界的觀察，創(chuàng)建自醒機(jī)遇。

    覺引修學(xué)連訓(xùn)理念與方法，包括父輩意象對話心理學(xué)；及子輩意象對話創(chuàng)新技術(shù)，如生命樹意象療法、意象建構(gòu)、意象心身療法、意象覺察、意象歌音，以及傳統(tǒng)文化等相結(jié)合。創(chuàng)建團(tuán)體動(dòng)能促進(jìn)個(gè)人心理與身體，潛意識與現(xiàn)實(shí)生活整合型成長。
      

修學(xué)目標(biāo)方向

促進(jìn)深度、整合型個(gè)人心理成長。
促進(jìn)對意象對話心理學(xué)的深度理解與領(lǐng)悟。
促進(jìn)意象對話取向個(gè)案咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。
啟發(fā)與促進(jìn)意象對話取向的創(chuàng)新實(shí)踐。

修學(xué)方式

必修+選修，方便個(gè)人時(shí)間安排、個(gè)性化修學(xué)。
傳統(tǒng)心理工作坊形式，與心理學(xué)與游學(xué)旅行相結(jié)合。
互動(dòng)、分享、啟發(fā)、案例。
個(gè)人焦點(diǎn)與系統(tǒng)化成長策略。

覺引修學(xué)內(nèi)容框架

意象對話式系統(tǒng)心理分析體驗(yàn)。
生命樹和意象建構(gòu)特色視角。

心理穩(wěn)定與覺知。

解構(gòu)與建構(gòu)。
覺醒與重建。
情結(jié)與現(xiàn)實(shí)，個(gè)人與家族，集體無意識與原型，
展開策略分析體驗(yàn)，以促進(jìn)心理潛意識、現(xiàn)實(shí)生活工作的綜合改善。

覺引修學(xué)特點(diǎn)
動(dòng)靜結(jié)合、心身整合。
焦點(diǎn)、短程、長期相結(jié)合：圍繞創(chuàng)傷情結(jié)、現(xiàn)實(shí)困擾，焦點(diǎn)解決突破關(guān)鍵阻礙，短程集中化解，為長期成長提供更多轉(zhuǎn)化的機(jī)遇。
構(gòu)建生態(tài)成長系統(tǒng)：拓展心理多視角，解構(gòu)關(guān)系鏈、 情結(jié)、生命力、欲、愿等對人生的影響。開發(fā)多緯度體驗(yàn)?zāi)芰?，?gòu)建生態(tài)成長體系。
策略化整合型學(xué)習(xí)成長：案例、啟發(fā)式講解核心策略原理。策略型戰(zhàn)術(shù)化解修通創(chuàng)傷情結(jié)。
心理和軀體：重視心理與軀體整合型分析體驗(yàn)，動(dòng)態(tài)+靜態(tài)。意象分析體驗(yàn)、心身呼吸、生命樹冥想系列。
實(shí)踐與理論相互促進(jìn)：分析、體驗(yàn)，實(shí)踐為主。對有需求人員指導(dǎo)理論與實(shí)踐的相互促進(jìn)。

適合人員
有時(shí)間精力 有深度成長意愿人士
非常適合心理咨詢師和深度心理成長人群參加。
一般需要3年及以上連續(xù)心理成長，并對個(gè)人創(chuàng)傷情結(jié)有所發(fā)現(xiàn)和處理。
具有一定自我分析體驗(yàn)?zāi)芰?，并具有進(jìn)行深度自我探索的意愿，有一定的成長抗壓能力。
在2年內(nèi)有足夠的時(shí)間精力參與活動(dòng)，每次活動(dòng)（必修5天+選修N天）。有7-10天時(shí)間的連續(xù)深修會(huì)更好。
不適合人員:2年內(nèi)有懷孕準(zhǔn)備的人士、精神病性人士等不適宜參加。  

時(shí)間安排
連訓(xùn)，首次參加2年起修，后續(xù)可據(jù)個(gè)人情況1年起修。
每年必修課2次，每次必修課5天+選修課N天。
一般為每年，上半年為3月第2星期或第3個(gè)星期；下半年為10月第1星期（國慶）或第3個(gè)星期。
每天4時(shí)段6-9小時(shí)，晨課、上午課、下午課、晚課。
每天一般必修6小時(shí)，其它時(shí)間為自選或自修。

活動(dòng)地點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)+地面

地面，必修課國內(nèi)選址，一般每次課前1個(gè)月通知上課地點(diǎn)。
據(jù)疫情等情況待定網(wǎng)絡(luò)。

主講老師
邱祥建，意象對話心理學(xué)講師、督導(dǎo)師。意象對話創(chuàng)始人朱建軍教授入室弟子。生命樹意象療法、意象建構(gòu)、意象歌音心理技術(shù)等創(chuàng)始人。創(chuàng)新研發(fā)的部分心理技術(shù)入選《意象對話心理治療》和《意象對話臨床技術(shù)匯總》。曾應(yīng)邀為澳門城市大學(xué)心理學(xué)碩士博士生做生命樹意象療法心理技術(shù)專題講座。

關(guān)于費(fèi)用
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徐老師，微信號403087128
也可直接發(fā)郵件到qxj@yxrg365.com

補(bǔ)充說明
1、愿意遵守意象對話“反求諸己”的成長原則，及意象對話心理學(xué)的理念。請參見《意象對話臨床操作指南》。
2、覺引心理修學(xué)是綜合型、整合型成長與運(yùn)用課程活動(dòng)。參與人員可能存在的學(xué)習(xí)與成長情況差異，為了更好開展具體的相關(guān)指導(dǎo)，在某些特殊時(shí)段可能只允許部分人員參加，或者分組進(jìn)行活動(dòng)，未在老師指導(dǎo)帶領(lǐng)的人員互助或自行分析體驗(yàn)。對此有異議請勿報(bào)名。
3、選修課內(nèi)容和價(jià)格以當(dāng)期通知說明為準(zhǔn)。學(xué)員可提出自己所希望的選修課內(nèi)容和方向。
4、關(guān)于活動(dòng)地點(diǎn)，每年兩期必修課都在國內(nèi)，國內(nèi)主要為四川成都及周邊城市、山東威海、云南等地；國外均為選修。
5、繳費(fèi)后不因個(gè)人原因退費(fèi)，請確定個(gè)人能參加再報(bào)名繳費(fèi)。
6、參加覺引修學(xué)期間符合條件（學(xué)習(xí)承諾書有具有說明）學(xué)員參加部分其他課程活動(dòng)可享5-8折優(yōu)惠，具體以當(dāng)期活動(dòng)說明為準(zhǔn)。
7、未盡事宜以解釋為準(zhǔn)。