邱祥建，男，1976年出生于四川省中江縣，國際商務(wù)管理碩士，國家二級心理咨詢師; 意象對話創(chuàng)始人朱建軍教授入室弟子；意象對話心理學(xué)講師、意象對話心理學(xué)首批督導(dǎo)師、意象對話準(zhǔn)黃金級心理師;生命樹意象心理療法創(chuàng)立人、意象建構(gòu)創(chuàng)立人、關(guān)系層次心理技術(shù)創(chuàng)立人、九元素婚戀心理技術(shù)創(chuàng)立人、意象歌音（意象歌療、意象音頌）心理技術(shù)創(chuàng)立人;愿心如光健康咨詢（成都）有限公司創(chuàng)立人，多類心理學(xué)創(chuàng)新技術(shù)被收入意象對話心理學(xué)書籍。抖音原創(chuàng)音樂人、網(wǎng)易原創(chuàng)音樂人、騰訊原創(chuàng)音樂人（酷狗原創(chuàng)音樂人、QQ原創(chuàng)音樂人、酷我原創(chuàng)音樂人）。

人物經(jīng)歷：

2002年，于北京延慶縣在名為藍(lán)夢書屋的書店看到錢銘怡老師的《心理咨詢與治療》一書，開始對心理學(xué)產(chǎn)生興趣；

2004年底，因工作與情感壓力而開始學(xué)習(xí)心理學(xué)；

2005年5月，接觸意象對話心理學(xué)，深入學(xué)習(xí)心理學(xué)理論，幫助自身化解內(nèi)在心結(jié)與探索人生困惑；

2005年9月，北上開始一邊工作一邊參加北京大學(xué)心理學(xué)專業(yè)自考，系統(tǒng)學(xué)習(xí)北京大學(xué)心理學(xué)科目，對各心理學(xué)流派技術(shù)從心理咨詢應(yīng)用視角進(jìn)行探索性的比較；

2008年底，主要以意象對話心理學(xué)為主，展開個(gè)人心理成長和應(yīng)用探索；

2010年，開始全職從事心理學(xué)工作，團(tuán)體心理咨詢輔導(dǎo)包括心理成長工作坊、心理成長小組，以及心理成長等多類型心理個(gè)案；

2013年，評為意象對話講師，參與全國各地意象對話初級和中級核心課程的講授；

2015年，成為意象對話創(chuàng)始人朱建軍教授入室弟子；

2015年，與友人聯(lián)合創(chuàng)立成都市心身活健康咨詢有限公司，2021年退出心身活；

2016年，為尋找更多的心理學(xué)應(yīng)用與發(fā)展的靈感前往泰國留學(xué)學(xué)習(xí)教育管理，在留學(xué)期間游歷泰國參學(xué)佛法獲得對心理學(xué)與生活工作的諸多領(lǐng)悟；

2019年底，從泰留學(xué)回國嘗試探索心理學(xué)與生活工作的應(yīng)用創(chuàng)新與發(fā)展；

2020年，因受疫情影響，諸多規(guī)劃暫停，改為探索音樂心理與心理健康 --- 發(fā)展出意象歌音心理技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)員群體中獲得認(rèn)可。
     2021年11月，退出成都市心身活健康咨詢有限公司，創(chuàng)立愿心如光健康咨詢（成都）有限公司。

人物事件:

2014年，受邀為澳門城市大學(xué)心理碩士博士生做生命樹意象心理技術(shù)講座；

2019年，受河南漯河市心理咨詢師專業(yè)協(xié)會(huì)、漯河市王焯職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校邀請，開設(shè)意象對話初級班；

2020年，受麻栗坡縣人民檢察院的邀請，做主題為“心理健康與心理疏導(dǎo)”的知識講座。

主要成就：

     基于意象對話心理學(xué)創(chuàng)新發(fā)展出意象建構(gòu)和生命樹意象療法被選入朱建軍教授著，中國人民大學(xué)出版社《意象對話心理治療》（第3版）；另有多項(xiàng)創(chuàng)新心理技術(shù)入選北京師范大學(xué)出版社《意象對話臨床技術(shù)匯總》、World Scientific出版The Clinical Operation of Imagery Communication Psychotherapy。